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Was Max Weber bereits vor fast 100 Jahren feststellte, trifft auch heute noch zu: Wissenschaftliche Karrieren in Deutschland sind riskante Glücksspiele - sie sind Hasard. Anhand aktueller Befunde zeigt der Band, wie Hochschulen, Forschungsförderung sowie Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler mit ihrer Karriere als Risikopassage umgehen. Dabei nimmt er eine kritische Perspektive auf hochschulpolitische Instrumente der Qualitätssicherung, Nachwuchsförderung oder Professionalisierung ein.

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Inhalt

Wissenschaftliche Karriere als Hasard. Eine Sondierung 7

Julia Reuter, Oliver Berli und Manuela Tischler

I. Wissenschaftliche Identitäten und Biographien

Akademischer Hazard und berufliche Identitäten 29

Hildegard Matthies

Wissenschaftler-Karrieren scheitern nicht. Zur Herstellung von "Karriere" in Karriereerzählungen von Wissenschaftlerinnen 49

Lars Alberth, Matthias Hahn und Gabriele Wagner

Autonomie und Trajektorie. Zur Bedeutung von Verselbständigung für wissenschaftliche Laufbahnen 77

Hannah Burger und Julia Elven

Der perfekte Lebenslauf. Wissenschaftlerinnen auf dem Weg an die Spitze 101

Sigrid Metz-Göckel

II. Wissenschaftliche Eliten, Dimensionen und Effekte von Ungleichheit

Der Weg zum Universitätspräsidenten. Zufall oder berufsbiographische Absicht? 131

Eva Barlösius und Nadja Bieletzki

Leistung, Zufall oder Herkunft? Die Karrierewege der deutschen Wissenschaftselite 157

Angela Graf

Exzellenzkarrieren? Die Graduiertenschulen der Exzellenzinitiative und ihre Bedeutung für akademische Karrieren 185

Roland Bloch

Die (Re-)Produktion von Ungleichheiten in der Rekrutierung von Promovierenden 211

Heike Kahlert

Nachwuchssorgen? Wissenschaftliche Karriere mit Kind oder was die Wissenschaft von anderen Beschäftigungssystemen lernen kann 235

Julia Reuter und Günther Vedder

III. Zutrauen, Vertrauen und Wissenschaftskarriere

Karriere in der Wissenschaft. Ohne Zuversicht geht es nicht 265

Heiner Minssen

Vertrauen als Ressource im Umgang mit Unsicherheiten auf dem wissenschaftlichen Karriereweg 291

Manuela Tischler

Nicht mit- und nicht ohneeinander: Professor_innen, Spezialist_innen und die institutionalisierte Ambiguität der Nachwuchsförderung 313

Caroline Richter und Christina Reul

Subjektive Möglichkeitshorizonte und die Genese von Karriereambitionen. Zur empirischen Problematisierung exemplarischer Theorien wissenschaftlicher Karrieren 337

Oliver Berli

Autorinnen und Autoren 361

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Julia Reuter ist Professorin für Erziehungs- und Kultursoziologie an der Universität Köln. Dr. Oliver Berli und Manuela Zinnbauer sind dort wissenschaftliche Mitarbeiter.

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