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Este trabalho analisa a rela‡Æo entre o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de SÆo Paulo (APEOESP) e a política educacional paulista implementada entre os anos de 1995 a 2006, quando estiveram à frente do governo do estado de SÆo Paulo, Mário Covas, nos seis primeiros anos, e Geraldo Alckmin, nos seis anos seguintes, ambos do PSDB - Partido da Social Democracia Brasileira. Considerando que durante esses governos o sistema educacional público foi objeto de amplas reformas, este estudo procura examinar, mais precisamente: 1) quais foram as diretrizes político-ideológicas e quais as principais medidas implementadas nesse período, 2) os impactos dessas medidas na a‡Æo sindical da APEOESP e 3) a forma com que esse movimento influenciou, ou nÆo, a formula‡Æo e implementa‡Æo dessas políticas. Através da articula‡Æo entre teoria e pesquisa empírica, tenta-se demonstrar os fundamentos das convergências e conflitos entre a política educacional implementada pela SEE-SP e o sindicalismo propositivo adotado pela APEOESP.

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Renato Kendy Hidaka é mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista (UNESP).

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