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Lehrcoaching befasst sich mit der Praxisreflexion als zentralem Ort der Selbstauseinandersetzung und der Kompetenzentfaltung (Diskussionsbeitrag zur Qualitätssicherung in der Coaching-Weiterbildung).

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Lehrcoaching stellt den ersten Band der Reihe Arbeitsmaterialien für die Coaching-Weiterbildung dar. Im Fokus steht die Praxisreflexion als zentraler Ort der Selbstauseinandersetzung mit den Herausforderungen der Professionalisierung als Coach, sowie als Ort der Kompetenzentfaltung. Grundlegende Gedanken zu Rahmung und zu inhaltlicher, sowie methodischer und didaktischer Gestaltung der Praxisreflexion bieten eine theoretisch fundierte Orientierung für den Einstieg in die berufliche Weiterentwicklung. Die Prinzipien der Arbeitsorientierung und der Exemplarik liefern das Fundament für eine Arbeitshaltung im Coaching, die sinngebend ist für die weitere Berufspraxis, und damit über das Lehrcoaching hinaus. Der Band versteht sich als Diskussionsbeitrag zur Qualitätssicherung in der Coaching-Weiterbildung.

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Hennig, Carsten
Seit 2004 freiberuflicher Führungscoach, Personaltrainer, Teamsupervisor, Organisationsentwickler, Moderator, Dozent, Autor. - Forschungsprojekt "Entwicklung von Haltung im Rahmen der Teilnahme an Supervisionsweiterbildung" (DGSF gefördert) - Magister Artium Medienwissenschaft (Soziologie und Psychologie) - Universitätszertifikate "Wirtschaftspädagogik für Führungskräfte" und "Erwachsenenbildung" - Systemischer Berater, Coach, Supervisor, Organisationsentwickler (DSGF) - Counseling nach DGfB-Standards Seit 2011 Sprecher (und Initiator) der DGSF-Fachgruppe Humane Arbeit und Burnout-Prävention (www.humane-arbeit.com). In der Weiterbildung tätig seit 1993.

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