---

Éducateurs, questionneurs et critiques, les universitaires font l´objet à la fois de la suspicion du pouvoir et du rejet de la population. Pour sortir de cette situation, il faut éclairer les esprits sur le rôle de l´intellectuel à Madagascar au XXIe siècle, et l´assurer. Il se trouve que la situation socio-économique du pays pousse les universitaires engagés à redéfinir leur démarche scientifique et enseignante. La pratique d´acteur socio-culturel devrait être indissociable des recherches universitaires. Des travaux de recherches de toute discipline sont présentés ici (sciences humaines, biodiversité, sciences marines, anthropologie, droit foncier, éducation, linguistique, tradithérapie...), dans l´objectif de contribuer à la conception d´un plan local de développement. Les réalités locales, tels l´environnement, les ressources, les problèmes socioculturels, politiques et économiques, sont "questionnées" par les chercheurs en vue d´identifier des solutions adaptées pour le développement des régions. Cet ouvrage s´adresse aux universitaires, aux chercheurs, aux gouvernants, aux acteurs de développement et aux acteurs de base, notamment la population de l´Extrême Sud malgache.

---