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Esta obra revela o sentimento dos alunos do ensino bilingue que saem de um ambiente linguístico familiar, onde ninguém conhece uma outra língua que nÆo seja a sua língua materna, para uma escola onde vai aprender uma segunda língua, o português. É neste ambiente linguístico que ele encontra uma ponte para aquisi‡Æo de novos conhecimentos, novas maneiras de ser e de estar na sociedade. O facto de a aprendizagem ser feita nas duas línguas faz com que essa aprendizagem seja mais eficiente e facilitadora para o aluno, muito embora se verifique a interferência da sua língua materna no português, motivo que leva por parte de algumas pessoas desconhecedoras da nÆo existência da superioridade ou inferioridade das línguas, a descriminarem socialmente e qui‡á profissionalmente esses alunos.

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Leonarda Jacinto José Maria Menezes é docente da Universidade Eduardo Mondlane em Maputo. Doutora em Letras. Seus trabalhos enfocam a questÆo da Literacia, particularmente a questÆo das interferências linguísticas provenientes das línguas bantu no português língua estrangeira, nos alunos de educa‡Æo bilíngue, das zonas rurais de Mo‡ambique.

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