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Julia Dietrich - Vorwort: Experimente. Ansätze zu einer kritisch-reflexiven empirischen Forschung in der Didaktik der Philosophie und Ethik
I. Experimente in der Philosophie
Andreas X. Wolkenstein - Experimentelle Philosophie: Chancen, Grenzen und didaktische Implikationen
Michael Siegel, Tobias Weilandt - Keine Experimente!? Was leistet die Psychologie zu philosophischen Fragen?
Markus Bohlmann - Die experimentelle Erforschung philosophischer Konzepte - Aufriss eines fachdidaktischen Forschungsprogramms
Paul Geiß - Kompetenzorientierte Psychologie- und Philosophiedidaktik und die empirische Forschung
II. Methoden und ihre Gegenstände
Donat Schmidt - Moralische Urteilsbildung zwischen Psychologie und Philosophie - fachdidaktische Perspektiven des Sozialen Intuitionismus
Stefan Applis - Kompetenzorientierung, Expertenparadigma oder strukturtheoretischer Professionsansatz?
Christian Thein - Normativität und Empirie - eine philosophische Spurensuche mit der Brille des Didaktikers
Dirk Sikorski - Unterricht durch die ethnographische Brille
III. Praxis als Experiment
Christine Allroggen - Der Watchblog als ein möglicher Zugang zur (Medien-)Ethik
Michael Mendyka - Robo: Ethik - die Parkbucht des Karneades
Mone Spindler, Leona Litterst, Zoé Rheinsberg - Ethische Fragen der Biogerontologie: Didaktische Konzeptionen und Materialien
Robert Ranisch - Ansätze der Berufsethik: Didaktische Herausforderungen am Beispiel des Zertifikats-studiums ´Ethik in Organisationen´

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