---

Denken und Rechnen - Vorkurs

Manche Kinder benötigen beim Schuleinstieg im Fach Mathematik zusätzliche Förderung, da ihnen grundlegende Fähigkeiten im Bereich der Wahrnehmung fehlen. Diese Defizite bestehen z. B. bei der räumlichen Orientierung, beim Erkennen und Fortsetzen von Mustern oder bei der Auge-Hand-Koordination. Der Vorkurs liefert großzügig und kindgerecht angelegte Übungen zum Nachspuren, Verbinden, Anmalen oder Zuordnen, die die Kinder selbstständig bearbeiten können. Zu jedem Inhaltsbereich gibt es als Fußnoten ergänzende Anregungen zu konkreten, handlungsorientierten Übungen, die aktives Handeln und Lernen unterstützen. Dadurch kann man mit Kindern die bei der Bearbeitung einzelner Inhalte Probleme haben intensiv auf einer handelnden Ebene die betreffenden Bereiche trainieren.

Die Materialien sind für die ersten Schulwochen konzipiert und werden vor dem eigentlichen Arbeitsheft bearbeitet.

---