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Quando a crian‡a entra na escola, ela adquire novas experiências, novos valores, e nesse momento é que os educadores mostram, ou ao menos deveriam mostrar o que é leitura e sua importância no processo de forma‡Æo. No ensino da literatura como processo para o desenvolvimento do leitor, é importante explorar, pedagogicamente, o uso dos textos literários: fic‡Æo e poesia por meio da sele‡Æo e análise de livros infantis.A leitura tem importância na forma‡Æo do cidadÆo crítico, de indivíduos pensadores.O presente projeto de pesquisa tem por objetivos gerais buscar conhecimentos referentes à literatura, seus mais diversos conceitos e sua história, bem como instruir pais e educadores do que se diz respeito ao incentivo a literatura e a forma com que ela deve ser trabalhada, embora seja um grande desafio nÆo só para nós enquanto educadores, mas também para os pais e alunos rumo à constru‡Æo da forma‡Æo de indivíduos leitores. Este livro é resultado do nosso TCC durante o período de gradua‡Æo.

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Patrícia Pessoa: Mestre em Psicologia Educacional, especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, graduada em Letras. Professora e Psicopedagoga.Leonilda Ribeiro: Graduada em Letras - Atua no setor administrativo de empresa privada.Francisca Rodrigues: Graduada em Letras - Atua como gerente administrativa em empresa privada

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