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Este trabalho tem por objetivo analisar o uso da estratégia motivacional para elevar a aprendizagem no ensino de geografia e foi desenvolvido dentro de uma perspectiva crítica com base nos conteúdos temáticos sobre o uso da estratégia motivacional na educa‡Æo. Os resultados amostraram que os desafios da geografia estÆo na supera‡Æo do senso comum pedagógico, na ciência geográfica para todos e tecnologia como cultura, incorporando conhecimentos contemporâneos na aproxima‡Æo entre pesquisa e projetos em ensino de geografia. Nesse processo, o professor deve programar estratégias motivadoras para a valoriza‡Æo da prática docente e domínio de algumas teorias científicas.

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Maria Jose de Jesus da Silva, professora do Ensino Médio, graduada em Geografia. Pós-graduada em Geografia do Brasil e Geografia Econômica. Mestre em Ciências da Educa‡Æo e Doutoranda em Ciências da Educa‡Æo.

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