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In dieser Arbeit wird auf die Entwicklung von mathematischem Fachinteresse in der Begabtenförderung eingegangen. Das Hauptaugenmerk der Arbeit liegt auf dem mathematischen Teamwettbewerb ´MatBoj´. Der ´MatBoj´-Wettbewerb wird anhand einer möglichen Umsetzung im Rahmen des Mathematik-Wochenendes des Landesgymnasiums für Hochbegabte in Schwäbisch Gmünd beschrieben, sowie in einer empirischen Untersuchung hinsichtlich seiner Fördermöglichkeiten betrachtet.

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Björn Gericke hat 2016 sein Studium an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd (mit den Fächern: Mathematik, Physik und Chemie) abgeschlossen. Seit 2015 engagiert er sich daran, für den pädagogischen nutzen des ´MatBoj´- Wettbewerbs in der Sekundarstufe I erste empirische Beweise zu erbringen.

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