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O presente livro trata de uma pesquisa empírica com 452 estudantes universitários, que objetivou compreender e descrever as representa‡äes sociais das disciplinas de Antropologia da ReligiÆo e Ética por estudantes da Universidade Católica de Brasília - UCB, respondendo a seguinte questÆo: como as representa‡äes sociais das disciplinas de Antropologia da ReligiÆo e Ética sÆo construídas, comunicadas, objetivadas e ancoradas no contexto pessoal, social e técnico-profissional do estudante. As discussäes dos resultados indicam que as representa‡äes sociais das disciplinas Antropologia da ReligiÆo e Ética dos estudantes têm os seus conteúdos ancorados em dois eixos: a) Primeiro eixo, voltado às rela‡äes humanas e cren‡as: estudar-compreender, respeito-tolerância, diversidade, homem-humanidade, alteridade-ética, Deus e história; b) Segundo eixo: voltado para a forma‡Æo pessoal e valores: caráter-conduta, cidadania-direitos, honestidade, moral normas-leis, refletir-agir, respeito, sociedade e valores. Estes conteúdos se objetivam nas práticas culturais e sociais.

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Graduada em Ciências Sociais e Direito(UFGO). Especialista em Ciências da ReligiÆo(PUC-GO). Professora de Filosofia e Sociologia pela SEDUCE-GO. Mestre em Psicologia(UCB). Gestora do Projeto Celebra‡äes e Reflexäes, professora das disciplinas Introdu‡Æo à Educa‡Æo Superior, Antropologia da ReligiÆo, Ética e na UCB.

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