---

A crescente evolu‡Æo da tecnologia, em conjunto com seus recursos computacionais, tem propiciado novas expectativas em várias áreas de pesquisa, tais como na indústria, saúde e educa‡Æo. A inser‡Æo da tecnologia nesses ambientes, combinada com sua larga utiliza‡Æo, tem gerado um aumento no volume dos dados armazenados. Diante disso, pesquisadores perceberam a possibilidade de analisar esse grande volume de informa‡äes a fim de extrair conhecimento, de modo que essas informa‡äes possam, por exemplo, auxiliar no suporte à tomada de decisÆo. Quando aplicadas no âmbito educacional, a coleta, a medi‡Æo e a análise de dados educacionais, a fim de identificar fatores que possam impactar positivamente ou negativamente o processo de ensino, sÆo denominadas Learning Analytics (LA). Atualmente, a área da Learning Analytics ainda é considerada um campo emergente, pois em compara‡Æo com outras áreas de pesquisa, este campo de pesquisa ainda é relativamente novo e muito se tem a explorar. A fim de facilitar o processo de concep‡Æo das ferramentas de LA, este livro aborda o modelo 7Rs que consiste em uma metodologia de domínio para aplica‡äes de Learning Analytics.

---

Mestre e Bacharel em Ciência da Computa‡Æo pela Universidade Federal Rural do Semi-µrido (UFERSA). Tem experiência na área de Ciência da Computa‡Æo, com ênfase nos seguintes temas: Learning Analytics, Agentes Inteligentes, Aprendizado de Máquina e Sistemas Distribuídos.

---