Neuerscheinungen 2017Stand: 2020-02-01 |
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Franciele Lopes da Silva, Ricardo R. P. Teixeira
(Beteiligte)
Teatro - uma perspectiva cultural de se ensinar matemática
A quebra de paradigmas as vezes é algo necessário... ainda mais quando se trata de um bem comum!
2017. 72 S. 220 mm
Verlag/Jahr: NOVAS EDICIOES ACADEMICAS 2017
ISBN: 3-330-75723-X (333075723X)
Neue ISBN: 978-3-330-75723-3 (9783330757233)
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O trabalho apresentado foi um projeto de Inicia‡Æo Científica que durou os quatro anos da minha gradua‡Æo e que se tornou o meu Projeto de ConclusÆo de Curso (TCC). Aos poucos ele foi ganhando conhecimento na minha faculdade; depois de apresentado em alguns simpósios, também foi reconhecido em algumas partes do Brasil e chegou a ser visto até no Canadá, onde ganhei uma bolsa para estagiar por três meses gra‡as a esse mesmo projeto. Nele eu apresento as minhas duas maiores paixäes, Matemática e Teatro e que mesmo sendo duas coisas distintas, eu demonstro que juntas elas ganham for‡a. Neste caso pense no teatro se tornando uma grande ferramenta pedagógica; eu demonstro como ferramenta pedagógica na matemática, por ser uma matéria temida pela grande maioria devido ao seu nível de complexidade, tentando suavizar e facilitar o entendimento da mesma pelas artes cênicas. Mas nÆo precisamos limitar essa ferramenta a apenas a matéria citada. Tente expandir sua imagina‡Æo e você descobrirá coisas valiosas!
Graduada no curso de Licenciatura em Matemática do IFSP no campus de Caraguatatuba. Tem experiência na área de Matemática, ganhou bolsa para estagiar no Canadá na área de educa‡Æo matemática, foi aprendiz administrativo, atendente de telemarketing e hoje trabalha com matemática financeira, é atriz e dá aulas particulares de matemática e física.