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As metáforas foram por muito tempo tidas como indesejáveis ao discurso científico, hoje já existem estudos que exploram a metáfora como recurso inerentemente humano. É por esse viés que este livro, além de apontar para a importância da metáfora no discurso científico, explora como as inova‡äes tecnológicas estÆo se configurando nos mecanismos cognitivos de leitura e escrita e como estÆo refletindo nos processos de letramentos. A obra fornece meios para a compreensÆo da produ‡Æo e recep‡Æo de artigos científicos no âmbito acadêmico especialmente do ponto de vista do raciocínio metafórico. O livro é estruturado em três capítulos, associa teoria e prática ao expor uma análise de artigos científicos com temáticas referentes ao meio digital, apresentando mecanismos linguísticos que ilustram os possíveis desdobramentos da linguagem metafórica. O livro é relevante para os estudantes refletirem sobre os processos de letramentos construídos a cada evento social de uso da linguagem na academia e também para professores e pesquisadores da área, pois estimula a interven‡Æo prática e instru‡Æo.

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