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Os jogos eletrônicos denominados Massive Multiplayer Online, nos quais milhares de pessoas podem estar conectadas simultaneamente, sÆo tomados como exemplo atual de jogos coletivos. A partir da análise biopolítica de Michel Foucault, sÆo investigadas: as constru‡äes identitárias individuais; os papéis sociais e compromissos assumidos com outros jogadores; e as aprendizagens e disciplinas potencializadas, tomando como referência o jogo World of Warcraft. A cibercultura é compreendida, neste trabalho, como condi‡Æo da engenharia social que reconfigura as distâncias e limites físicos e temporais, potencializando subjetiva‡äes sempre mais individualizadas e referenciadas por discursos de agrupamentos espraiados. O tipo de jogo analisado neste trabalho, além de tornar-se popular por empregar instrumentos e práticas próprias das novas tecnologias eletrônicas, favorece a análise das formas de governo sobre a vida cada vez mais apuradas, transbordando por todos os planos da existência. Tal análise possibilita a problematiza‡Æo de discursos científicos sobre as práticas entre sujeitos, envolvendo jogos eletrônicos, e principalmente quando se referem às práticas em educa‡Æo e aprendizagem.

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Psicólogo e Professor na Faculdade de Psicologia da Universidade de Mogi das Cruzes, em Mogi das Cruzes -SP.Mestre em Sociologia da Educa‡Æo pela Faculdade de Educa‡Æo da USP, em SÆo Paulo - SP. Especialista em Escolariza‡Æo e Diversidade pela Faculdade de Educa‡Æo da USP, em SÆo Paulo - SP.

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