---

Segundo a compreensÆo de BrandÆo, em O que é Educa‡Æo (2008) - ninguém escapa da educa‡Æo, ela permeia toda a nossa vida social. Por isso dizemos que existem várias educa‡äes, pois cada indivíduo e sociedade concebem a educa‡Æo de diferentes formas. A escola nÆo é o único lugar onde ela acontece, o ensino escolar nÆo é a única prática e o professor/ profissional nÆo é o seu único praticante. Ela pode existir livre e pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para tornar comum aquilo que é comunitário como bem, como trabalho ou como vida. Pode ser uma fra‡Æo do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam em sua sociedade. A educa‡Æo existe no imaginário das pessoas. Portanto, a busca por tal anseio deve ser para todos e de projeto integral, nÆo só de tempo, mas principalmente que leve o estudante à consciência de que a liberdade é seu bem maior, o respeito ao outro é o respeito a si, que o cumprimento dos deveres é a garantia moral para a reivindica‡Æo dos direitos, que na escola se aprende e também se deixa de aprender, quando - nÆo é estimulado e pensar, inovar, questionar, produzir, rever, refletir, discutir, humanizar-se. · busca pelo aprendizado humano.

---

Mestre em Educa‡Æo pelo PPGE/Uniplac (2016). Especialista em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia pela FTC - Faculdade de Tecnologia e Ciência - BA (2010). Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Franciscano do Paraná (2008). Professor de Filosofia e Sociologia no Centro de Educa‡Æo Santa Teresinha - CEST.

---