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O tema dessa pesquisa situa-se no campo da Educa‡Æo Musical. O interesse aqui é investigar as perspectivas de professores da área de Teoria da Música e/ou Percep‡Æo Musical e de estudantes formandos do curso de Música da Universidade Federal de Uberlândia - MG (UFU), quanto à Certifica‡Æo de Habilidade Específica (CHE). A temática da CHE, como processo de avalia‡Æo, encontra-se imbricada em outros temas relevantes como a avalia‡Æo em música, avalia‡Æo em educa‡Æo musical e o acesso ao ensino superior de música. A pesquisa é contributiva para com os professores, os estudantes e demais envolvidos com o ensino de música, no que implica em problematizar sentidos e usos da CHE com fun‡äes exclusivas de classificar, medir e selecionar os candidatos aptos em suas habilidades musicais específicas.

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Natural de Ituiutaba - MG cidade na qual iniciou seus estudos musicais aos onze anos de idade.Em Uberlândia - MG concluiu a gradua‡Æo em música e o Mestrado em Artes (subárea - Música).Atualmente é professora efetiva de piano no conservatório de Uberlândia.

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