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Este livro tem por objetivo fazer uma análise do processo terapêutico de linguagem de um sujeito afásico, considerando as questäes do letramento como norteadoras. Parte-se da prática clínica e de posicionamentos teóricos para desvendar os limites entre essas duas modalidades da linguagem. No âmbito da Neurolingüística enunciativo-discursiva assume-se uma no‡Æo de linguagem como atividade constitutiva, como trabalho histórico de cunho social. A oralidade e a escrita também seguem essa no‡Æo de língua, e, dessa forma, descarta-se a dicotomia estabelecida entre elas, passando-se a considerá-las como um contínuo de práticas sociais. Sob essa perspectiva teórica desenvolve-se o acompanhamento longitudinal do sujeito Ma, que faz uso da escrita como um recurso expressivo, em concomitância com a oralidade, no processo de (re)elabora‡Æo da linguagem alterada.

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Gisele Senhorini graduou-se em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário de Maringá (UniCesumar). Concluiu o mestrado em Distúrbios da Comunica‡Æo na Universidade Tuiuti do Paraná em Curitiba. Atualmente é docente do curso de Fonoaudiologia e pós - gradua‡Æo na UniCesumar e desenvolve pesquisas na área de Afasia e Leitura e escrita.

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