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Estudar o semiárido é desafiador, em especial o Território do Seridó no Rio Grande do Norte. Neste trabalho sÆo apresentados diversos aspectos que ajudam a interpretar o desenvolvimento e a convivência com o semiárido. O uso da nova teoria institucional e a perspectiva dos gestores das organiza‡äes que atuam neste território demonstraram um caminho analítico que pode contribuir na elabora‡Æo e na dinamiza‡Æo de políticas públicas capazes de contribuir na melhoria da qualidade de vida e dos indicadores de desenvolvimento humano.

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Professor pesquisador da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, possui gradua‡Æo e mestrado em administra‡Æo pela UFPB, e doutorado em ExtensÆo Rural pela UFSM. Desenvolve pesquisa e extensÆo abordando a temática do desenvolvimento e gestÆo pública. Participou da implanta‡Æo do Departamento de Inova‡Æo e Empreendedorismo na UERN

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