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Quem paga a educa‡Æo? Aspectos do financiamento da educa‡Æo brasileira é uma pesquisa-a‡Æo que tem como objetivo trazer à tona alguns pontos referentes ao financiamento da educa‡Æo no Brasil, assunto relegado a segundo plano quando comparado a outros temas relacionados à educa‡Æo pública e que perpassa todos eles, à medida que sem financiamento as a‡äes nÆo sÆo realizadas. Assim, buscou-se ter ciência das atribui‡äes de UniÆo, Estados e Municípios no que se refere à educa‡Æo nacional e conhecer aspectos do financiamento da Educa‡Æo Básica no Brasil, de modo a divulgar como isso ocorre nas contas municipais e interfere nas a‡äes no cotidiano da escola. O texto tornou-se um relato de como a política educacional é efetivada.

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Rutinéia Cristina Martins é Doutora e mestre em Servi‡o Social pela UNESP. Graduada em História e Pedagogia, especializou-se em Psicopedagogia e História e cultura africana e afro-brasileira. Profissionalmente exerce as fun‡äes de coordenadora pedagógica da Educa‡Æo Básica e professora de Políticas Educacionais dos cursos de Pedagogia e Letras

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