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Esta obra tem como objetivo apresentar o desenvolvimento do processo de socializa‡Æo da crian‡a ao ser inserida pela primeira vez na Educa‡Æo Infantil. Sabe-se que o processo de socializa‡Æo pode ser lento, depende muito do perfil e história de vida de cada crian‡a. As práticas que serÆo utilizadas em sala de aula, claramente refletirÆo no desenvolvimento social e intelectual da crian‡a. Por isso, cabe o professor da Educa‡Æo Infantil em sua prática pedagógica proporcionar atividades que viabilize de forma mais efetiva o processo de socializa‡Æo das crian‡as, principalmente aquelas que sÆo inseridas pela primeira vez na escola. As a‡äes devem ser bastante cautelosas, trata-se de uma fase de descobertas onde a crian‡a está aprendendo a viver nesse novo espa‡o: a escola.

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Jackeline Silva - Graduada em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco. Tem experiência na área da Educa‡Æo Infantil. Mirtes Lira - Professora adjunta da Universidade de Pernambuco e do Programa de Pós-Gradua‡Æo em Educa‡Æo. Líder do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cogni‡Æo e Subjetividade e membro do Grupo de Pesquisa Educa‡Æo em Ciências.

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