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No intento de um relatório de Sustentabilidade mais abrangente e específico alguns setores da economia optam por acrescentar indicadores, dos chamados Suplementos Setoriais da Global Reporting Initiative (GRI) para obter um relato mais característico e detalhado do desempenho de suas atividades. Porém o setor de educa‡Æo ainda nÆo possui este instrumento.As contribui‡äes dadas por esta obra objetivam auxiliar Institui‡äes de ensino no desenvolvimento de um Suplemento Setorial para o Relatório de Sustentabilidade da GRI.

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Natural de Sananduva, Rio Grande do Sul, Brasil. Nascida em Outubro de 1978. Graduada em Arquitetura e Urbanismo (2004), Especialista em Eng. Seguran‡a do Trabalho (2006), Mestrado em Eng.Civil - Infraestrutura e Meio Ambiente (2013), ambos pela UPF; e Especialista em GestÆo de Organiza‡äes Públicas de Saúde (2011) pela UFSM.

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