---

La lettura e l´analisi dei documenti pubblicati da organismi nazionali e internazionali hanno consentito di evidenziare come l´educazione finanziaria sia una tematica pienamente recepita. Si è riconosciuto, infatti, anche nel campo economico, l´individuo come un soggetto decisionale che deve essere informato e formato poiché le scelte che compie vanno ad incidere sul piano economico sia personale che sociale. Questo lavoro esamina dei percorsi educativi intrapresi da alcuni Stati per alfabetizzare e aiutare i cittadini a essere consapevoli delle loro decisioni in materia finanziaria.

---

GIULIA VUERICH, laureata in Economia e Commercio presso l´Università degli Studi di Torino, nell´anno accademico 2015-2016. Attualmente frequenta il Corso di Laurea Magistrale in "Finanza Aziendale e Mercati Finanziari" presso lo stesso Ateneo. Svolge da più anni il ruolo educativo come capo scout nell´AGESCI Piemonte.

---