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Partendo da un´esperienza di formazione in qualità di docente, il testo propone un percorso storico sulla scuola italiana in epoca fascista (vengono analizzate le tappe principali che nel ventennio contraddistinsero l´evoluzione degli ordini scolastici, soprattutto in riferimento all´azione dei ministri Gentile e Bottai); segue un´applicazione didattica, arricchita di allegati spendibili in ambito scolastico, rivolta alla Scuola Secondaria di II grado.

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Docente di materie letterarie presso gli Istituti d´istruzione superiore. Si è laureato in Lettere presso l´Università degli Studi di Milano, dove si è specializzato successivamente nell´insegnamento delle discipline umanistiche. Si occupa di didattica laboratoriale e interculturale.

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