---

A tanulmányban - mely a szerzö doktori disszertációja - teljes modellt ismerhetünk meg a magyar szórend tanításának lehetöségéröl. A szórendtanítási modell erénye, hogy éppen annyi ismeretet közvetít a szórendröl, amennyit a nyelvtanulók pillanatnyi nyelvi kompetenciája felhasználni képes. A módszer heurisztikus; a felfedezö folyamatba a nyelvtanárt és a nyelvtanulót is bevonja. A szerzö végigvezeti az olvasót a szórendi szabályok születésének "csigalépcsöjén", míg elöttünk áll egy, a magyar nyelv tanításában sikeresen alkalmazható szabályrendszer, annak elméleti háttere, valamint a tanításhoz javasolt eszközök is.

---

Nagyházi Bernadette 1964-ben született Budapesten. Egyetemi tanulmányait a budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetemen végezte. 1988-ban magyar-orosz középiskolai tanári, majd 1993-ban magyar mint idegen nyelv tanári végzettséget is szerzett. Jelenleg a Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar Magyar Nyelvi és Kultúratudományi Tanszékének oktatója.

---