---

A képzés-fejlesztés során felmerülö nehézségek elméleti és gyakorlati vizsgálata a hatékonyság garanciája. Inspirációt és módszertani sokoldalúságot ad. Erre tesz kísérletet a könyv. Elsö fejezete a képzés-fejlesztés hátterében lévö - magyarázó erej - tipológiát vázol. Osztályozza és elemzi a tudásátadás ideáltipikus fajtáit, felhasználva Max Weber ideáltípus fogalmát. Megkülönbözteti a szemléletmód és a módszer típusú - tárgyú tudásközvetítést, alapváltozók mentén összehasonlítja öket és megfogalmazza a tipológia tanulságait is. A második fejezet meghatározza a viselkedésváltozást célzó tudásátadás kompetencia területekhez kapcsolódó fejlesztö eszközeit. Bemutatja a személyiségfejlesztés egy hatékony terápiás sémáját és a fejlesztés-segítés két történeti- majd az ezekböl integrált saját modelljét. Esetleírásokkal is szemléltet. A harmadik fejezet az oktatásra fókuszálva, egy az intézmény tanulószervezetté válását támogató, oktatásmódszertant fejlesztö lehetöséget kínál. Végül egy megvalósult példát dokumentál. A könyv elsösorban képzöknek, fejlesztöknek szól. Tartalma beszélgetések és a tudásátadás indikátorai lehetnek. Vitát és fejlesztö folyamatokat indíthatnak.

---

Titkos Csaba 1958-ban született Szegeden. Közgazdász, szociológus, tréner, pszichodráma vezetö, coach, terapeuta, szervezetfejlesztö.1982 óta a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karának oktatója. Fö érdeklödési területe az emberi viselkedés, a személyiségfejlesztés, a csoportmunka, a kompetencia-fejlesztés. Három gyermek édesapja.

---