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O objetivo geral deste trabalho foi investigar conhecimentos de um grupo de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental do município de Lauro de Freitas - BA, no que se refere ao Ensino, Aprendizagem e Avalia‡Æo em Matemática. A pesquisa foi desenvolvida com nove professoras do 5
ano, lotadas nas escolas municipais do Município em questÆo. Para coletarmos os dados da pesquisa, utilizamos dois instrumentos de coleta: Entrevista e Questionário. A entrevista foi utilizada com o propósito de levantarmos os perfis das professoras pesquisadas e também, elementos referentes às suas respectivas escolas, bem como, colhermos dados relativos ao conhecimento das professoras no que diz respeito ao ensino e a aprendizagem em Matemática. Quanto ao questionário, foi dividido em três partes, objetivando levantar dados referentes à: I - Conhecimentos das professoras com rela‡Æo à Prova Brasil; II - Conhecimentos das professoras a respeito da Matriz de Referência de Avalia‡Æo da Prova Brasil e III - Conhecimentos das professoras no que tange a algumas questäes que compäem a Prova Brasil de Matemática. Para nos respaldarmos teoricamente, buscamos as contribui‡äes nacionais e internacionais.

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Tereza Cristina Bastos Silva Lima, Pós doutoranda em Psicologia (Universidad Kennedy). Doutora em Ciências da Educa‡Æo pela Universidad Internacional Tres Fronteras, Mestre em Ensino da Ciência e da Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul. Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e ExtensÆo em Educa‡Æo(UNEB). Profa. do ensino médio.

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