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Tendo em vista atender à Lei Federal 11645/08, que determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura africanas no ensino básico brasileiro, esta pesquisa visa à elabora‡Æo de sequências didáticas bimestrais que contemplam o estudo comparativo entre literatura brasileira, afro-brasileira e literaturas africanas de língua portuguesa (em especial, as literaturas angolana, mo‡ambicana e cabo-verdiana), a fim de propiciar aos estudantes do primeiro ano do ensino médio da rede estadual de SÆo Paulo a oportunidade de lerem e interpretarem textos de diferentes estilos literários e contextos, refletindo sobre as rela‡äes dialógicas existentes entre literatura e sociedade.

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Licenciada em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de SÆo Paulo. Mestranda na Universidade de SÆo Paulo.Professora de Língua Portuguesa na rede pública do Estado de SÆo Paulo. Realiza pesquisas na área de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Literatura Infantil e Juvenil,bem como a rela‡Æo entre literatura e outras artes.

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