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Die neue Inklusionsausgabe erleichtert Kindern mit Lernschwierigkeiten den Schriftspracherwerb und ermöglicht inhaltlich und optisch einfaches Arbeiten. Die Inhalte wurden entzerrt und auf mehrere Hefte verteilt, so dass ein flexibler Zeitraum für den Schriftspracherwerb über das erste Schuljahr hinaus möglich ist.

Dieses Heft bildet die Basis der Flora-inklusiv-Reihe und sollte als erstes von den Kindern bearbeitet werden. Wichtige Grundlagen für das Lesen- und Schreibenlernen werden geschaffen.

Das Starte-mit-Heft beinhaltet einen Vorkurs, in dem alle wichtigen Vorläuferfähigkeiten des Schriftspracherwerbs geübt werden. Die Heftinhalte lassen sich diesen Bereichen zuordnen:

Graphomotorik

Phonologische Bewusstheit

Visuelle Wahrnehmung

Die Heftinhalte sind als Doppelseiten angelegt und beginnen immer mit einer Einstiegsillustration, die den Kindern bildhaft zeigt, worum es auf den folgenden Seiten geht. Das Heft kann, muss aber nicht, chronologisch bearbeitet werden.

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