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Neuerscheinungen 2017

Stand: 2020-02-01
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Aparecida Amarante de Liz Huge, Marina P de Arruda (Beteiligte)

O Dilema da Avalia‡Æo de Desempenho Docente:


A Percep‡Æo de Professores da Educa‡Æo Basica
2017. 172 S. 220 mm
Verlag/Jahr: NOVAS EDICIOES ACADEMICAS 2017
ISBN: 3-639-75510-3 (3639755103)
Neue ISBN: 978-3-639-75510-7 (9783639755107)

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Este escritos tem o objetivo de aprofundar a discussÆo sobre Avalia‡Æo de Desempenho Docente e a percep‡Æo de professores da Educa‡Æo básica ao serem avaliados. Ele nos leva a refletir de forma mais ampla, qual o sentido da Avalia‡Æo de Desempenho Docente para a comunidade escolar. O que e ser competente? Quais as competências tornam um professor competente? Muitos sÆo os questionamentos em torno do tema que aqui nos dispomos a dissertar.
Licenciada em Matemática pela Universidade do Planalto catarinense.-UNIPLAC. (2001 a 2005) Pós-gradua‡Æo em Metodologias Inovadoras no Ensino da Matemática pela Assessoria Pedagógica de ExtensÆo e Capacita‡Æo Profissional-AUPEX. (2005 a 2006) Mestrado em Educa‡Æo pela Universidade do Planalto Catarinense-UNIPLAC.