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Die Institution Schule als Austragungsort divergierender gesellschaftlicher Interessen ist bis in die Gegenwart hinein hart umkämpft. Der Streifzug durch die Schulgeschichte zeigt das spannungsreiche Triangel von Eltern - Kirche - Staat auf. Die Studie beleuchtet die vielfältigen Facetten des Widerstands der "Konservativen", die im Zuge der Bildungsreformen der 70er Jahre ihren "Marsch durch die Instanzen" antraten, Bürgerinitiativen bildeten und Parlamentsdebatten anheizten. Besondere Berücksichtigung finden dabei die "Evangelikalen", deren Auflehnung in eigenen Schulgründungen gipfelte.

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Susanne Roßkopf, Promotion zum Dr. phil. mit vorliegender Arbeit an der Bergischen Universität Wuppertal; Gymnasiallehrerin an einer Bekenntnisschule.

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