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Es handelt sich um ein Lehrbuch zum Handlungskonzept Case Management im Anwendungsfeld der Rehabilitation. Es stellt Grundlagen der Rehabilitation und des Case Managements dar.

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Mit dem Paradigmenwechsel im Verständnis von Rehabilitation, weg von der rein defizitorientierten, medizinischen Sichtweise hin zur selbstbestimmten Teilhabe am Leben in der Gesellschaft, der mit dem Inkrafttreten des SGB IX im Jahr 2001 in Deutschland, der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009, der Weiterentwicklung des Behindertengleichstellungsrechts und der Verabschiedung des Bundesteilhabegesetztes im Jahr 2016 endgültig vollzogen wurde, haben sich die Anforderungen an die Strukturen und Prozesse derjenigen Institutionen verändert, die mit der Organisation, Durchführung und Finanzierung von Rehabilitation befasst sind.
Rehabilitation entwickelt sich damit von einer nachgelagerten (Teil-)Leistung zu einer der Schlüsselstrategien für die gesundheitliche Versorgung und soziale Sicherung.
Diese neue Sichtweise bedarf auch neuer Vorgehensweisen bei der Planung und Durchführung rehabilitativer Maßnahmen. Um eine effektive und effiziente Rehabilitation planen zu können, müssen einerseits zunächst eine große Zahl an Einflussfaktoren erfasst und beurteilt und andererseits eine Vielzahl an Leistungsträgern und Leistungserbringern koordiniert werden. Eine Herausforderung, der mit dem Handlungskonzept Case Management begegnet werden kann. Wie und warum, das soll in diesem Lehrbuch erläutert werden.

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Lichtenberg, Nina
Ehem. wiss. Mitarbeiterin und Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fachgebiet Case Management im Fachbereich Sozialversicherung an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg.

Rexrodt, Christian
Professor für Case Management im Fachbereich Sozialpolitik und Soziale Sicherung (ehemals Sozialversicherung) an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

Toepler, Edwin
Professor für Case Management im Fachbereich Sozialpolitik und Soziale Sicherung (ehemals Sozialversicherung) an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

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