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Wie beeinflusst das Bild, das Jugendliche von Handwerksberufen haben, ihre Berufsorientierung und Berufswahl? In der Dissertation wertet der Autor eine Befragung von fast 2.000 Schülerinnen und Schülern aus. Die Ergebnisse zeigen, dass viele Jugendliche veraltete Bilder von Handwerksberufen haben, die Berufe durch falsche Vorstellungen als wenig attraktiv wahrnehmen und den Grad der technischen Neuerungen im Handwerk unterschätzen. Till Mischler ordnet die Ergebnisse seiner empirischen Studie in die neue Entwicklung der Strukturen des (Berufs-)Bildungssystems ein. Vor dem Hintergrund des Nachwuchskräftemangels in Teilen des Handwerks diskutiert er Strategien zur Lösung des Problems.

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Vorwort
Danksagung
1 Einführung
1.1 Relevanz und Einordnung der Thematik in die Forschungslandschaft
1.2 Ziele und Aufbau der Arbeit
2 Der Wirtschaftsbereich des Handwerks und die duale Ausbildung im Handwerk
2.1 Das Handwerk
2.2 Die Berufsausbildung im Handwerk
2.3 Fach- und Nachwuchskräftemangel im Handwerk
3 Theoretischer Bezugsrahmen: Berufsorientierung und Berufswahltheorien
3.1 Überblick zu den theoretischen Perspektiven
3.2 Psychologische Ansätze zur Berufswahl
3.3 Soziologische Ansätze zur Berufswahl
3.4 Zusammenfassung der Theorienlandschaft und Forschungsfragen
4 Forschungsdesign und empirische Datenbasis
4.1 Forschungsdesign
4.2 Vorstudie: Ausbilder/-innenbefragung - Population, Stichprobe und Durchführung der Befragung
4.3 Schüler/-innenbefragung - Population, Stichprobe, Pretest und Durchführung der Befragung
5 Ergebnisse
5.1 Deskriptive Ergebnisse
5.2 Bestimmungsfaktoren der Attraktivität von Ausbildungsberufen im Handwerk
5.3 Zusammenfassung der Ergebnisse mit Bezug zur theoretischen Argumentation
6 Schluss
6.1 Fazit und Beschränkungen der Arbeit
6.2 Berufsbildungspolitische Implikationen
7 Literaturverzeichnis
8 Tabellenverzeichnis
9 Abbildungsverzeichnis
10 Anhangsverzeichnis

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How does the image that young people have of skilled trades influence their professional orientation and choice of career? In the dissertation, the author analyses and evaluates a survey of almost 2,000 male and female school pupils. The results show that many young people have an outdated image of skilled trades. Having the wrong impression leads them to perceive the jobs as unattractive. They underestimate the degree of technical innovations in trade. Till Mischler categorises the results of his empirical study into the redevelopment of the structures of the (vocational) education system. Against the background of the lack of trainees in areas of trade, he discusses strategies to solve the problem.

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Dr. Till Mischler ist Handwerksreferent im Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau des Landes Rheinland-Pfalz.

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