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"Mein Kind ist ständig in Konflikte verwickelt - zu Hause, auf dem Pausenhof und im Sportverein."
"Mein Kind ist sehr still - es meldet sich nicht im Unterricht und steht in Gruppen schnell am Rand, ohne sich zu beteiligen."
"Ich habe schlechte Noten, weil ich Angst habe, mich zu melden, dabei weiß ich die Antwort."
"Ich habe in den Pausen oft Streit und mein kleiner Bruder nervt ständig."

Kommen Ihnen diese Aussagen von Eltern und Kindern bekannt vor?

Für diese Kinder wurde das Ergotherapeutische Sozialkompetenz-Training (EST) erarbeitet. Es soll sie darin unterstützen, Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln und anzuwenden, die als sozial kompetent bewertet werden.

Das Ergotherapeutische Sozialkompetenz-Training
- will die soziale Kompetenz in sehr konkreten alltagsnahen Situationen verbessern
- spricht Kinder im Grundschulalter von ca. 7 bis 12 Jahren an
- ist als Gruppentherapie für 6 Kinder und 2 Therapeuten konzipiert
- umfasst einen ausführlichen Theorieteil mit vielen Fallbeispielen und einer Anweisung zur Nutzung des Manuals
- enthält 14 detailliert beschriebene 90-minütige Einheiten, die aufeinander aufbauen und Sie so sicher von Stunde zu Stunde führen, sowie 3 Einheiten für Elternabende
- wird ergänzt um ein praxisbezogenes Teamtraining an der Schule

Das EST ermöglicht die notwendige enge Zusammenarbeit zwischen Kind, Eltern, Therapeuten und Lehrern, um Sozialkompetenzen und Handlungsmöglichkeiten im Alltag zu entwickeln.

Inklusive CD mit allen erforderlichen Arbeitsmaterialien zum Selbstausdrucken

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Otte-Löcker, Stefanie
Stefanie Otte-Löcker Ergotherapeutin seit 2004; ADHS-Trainerin Arbeitet in eigener Praxis im Landkreis Höxter Beratend und präventiv in verschiedenen Schulen tätig Inhaberin des Fortbildungsinstituts SOL

Menke, Berit
Ergotherapeutin seit 2001; Autorin des Ergotherapeutischen Elterntrainings ETET ADHS-Therapeutin für Kinder und Erwachsene Autismus-spezifische Verhaltenskotherapeutin Arbeitet in einer Praxis und Schulen in Hannover

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