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Este libro es resultado de una tesis de maestría, enfocado en desentra¤ar los procesos de apropiación tecnológica de los estudiantes con discapacidad visual, mismos que sólo habían sido analizados de manera teórica. El estudio se llevó a cabo en la Universidad de Guadalajara, México y pretende ser una puerta de información desde los mismos estudiantes hacia el tema de la accesibilidad, lo que resulta en un acercamiento a las interacciones sociales, tema que ha sido obviado para las personas con discapacidad: la comunicación a través de sitios de socialización en línea. Además de ellos, el libro plantea un puente y redes de estudios de carácter multidisciplinario que abonen más al tema de la discapacidad y la tecnología.

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Licenciada y maestra en Comunicación por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) y la Universidad de Guadalajara (UdeG), respectivamente. Premio a la mejor tesis en ciencias sociales 2012 por la UJAT.

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