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Os processos comunicativos contempora neos mediados pela Internet nos desafiam a entender o ciberespac o como uma extensa o das relac o es do cotidiano, que sa o mais que apenas o uso de recursos tecnolo gicos. A participac a o do Povo Pankararu do Serta o Pernambucano e uma amostra dessa relac a o com a tecnologia que se emancipa a partir de poli ticas pu blicas de inclusa o digital e que se amplifica na autonomia e empoderamento construi do pelos mesmos. Nesse estudo, com base na Etnografia Virtual, possibilitou-se investigar sobre a relac a o comunicativa estabelecida por esse povo, inicialmente pela participac a o no portal @i ndios Online e, contemporaneamente, com amplificac a o de seu processo de Digitalizac a o. Os resultados reforc am a possibilidade da migrac a o de metodologias tradicionais de pesquisa para investigac o es no ciberespac o, analisa o uso das ferramentas e o impacto das poli ticas pu blicas de inclusa o digital, assimiladas por grupos etnicamente distintos, relatando sobre a ac a o Pankararu na constituic a o de seus territo rios simbo licos e no ativismo digital.

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Professor do IF SertÆo Pernambucano (Petrolina), Doutorando em Educa‡Æo pela Universidade Nacional de Rosário (ARG), Mestre em Ecologia Humana (UNEB - Campus VIII). Atua nas áreas de Educa‡Æo, Cultura Digital, Games na educa‡Æo, Gamifica‡Æo. Membro do GET-IFSertÆo e coordenador da linha #EscolaComoGame.

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