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Este livro é um dos pioneiros de uma nova tradi‡Æo na Avalia‡Æo Psicológica, que integra as atividades de diagnóstico e psicoterapia. Ele nasceu da combina‡Æo de relatos de melhora por parte de pacientes após um processo Psicodiagnóstico Clássico e dos êxitos alcan‡ados por Winnicott nas Consultas Terapêuticas. Ele consiste em um dos primeiros trabalhos (talvez o primeiro) em Psicodiagnóstico Interventivo de Orienta‡Æo Psicanalítica, inaugurando um campo de investiga‡Æo e prática clínica que nÆo cessou de se desenvolver desde entÆo. Ele descreve um método diagnóstico/psicoterápico dirigido a crian‡as, que consistiu na aplica‡Æo de técnicas projetivas acompanhada de interven‡äes como holding, assinalamentos e interpreta‡äes e que incluiu a participa‡Æo da família no atendimento dos filhos. Ele oferece ao leitor os fundamentos teóricos dessa nova prática clínica, ilustrando-a por meio do relato de um caso clínico, além da análise e discussÆo das características de personalidade de oito crian‡as e seus pais e mÆes associadas ao sucesso ou insucesso do método. Finaliza com uma síntese a respeito dos alcances e limites do Psicodiagnóstico Interventivo de Orienta‡Æo Psicanalítica.

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