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Beim Umbau unserer Gesellschaft in Richtung eines nachhaltigen Lebens kommt der transformativen Bildung eine Schlüsselrolle zu. Im Buch werden dazu folgende Fragen untersucht: Was genau kann Globales Lernen für soziale Transformationsprozesse leisten und was nicht? Welche Faktoren bestimmen die Schritte vom Wissen zum Handeln? Und wie verhält sich das Veränderungsinteresse der Bildungsakteure zur Freiheit der Lernenden und zur prinzipiellen Offenheit von Bildungsprozessen?

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Der Band, dessen Beiträge auch zwei Jahren nach ihrer ersten Veröffentlichung nichts von ihrer Aktualität verloren haben, richtet sich vor allem an Bildungsexperten.
Welt-sichten 7/8 2018
Die Publikation gibt einen Einblick in aktuelle Forschungsergebnisse und Aktionsformen.
World University Service (WUS), 10.01.2018

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Oliver Emde, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Fachgebiet Didaktik der politischen Bildung, Universität Kassel Uwe Jakubczyk, Stellvertr. Direktor und Studienleiter, Ev. Akademie HofgeismarBernd Kappes, Studienleiter, Ev. Akademie Hofgeismar Prof. Dr. Bernd Overwien, Fachgebietsleiter, Fachgebiet Didaktik der politischen Bildung, Universität Kassel

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