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Metasprachliche Äußerungen stellen in der Interaktion von Linguistikstudierenden keine Seltenheit dar. Ziel des Sammelbandes ist es, sich diesem Phänomen anhand unterschiedlicher Daten (face-to-face-Interaktionen, Whats-App-Gespräche) und über unterschiedliche methodische Zugänge zu nähern. Dabei stehen neben der (unter anderem metapragmatischen) Verwendungsweise und identitätsstiftenden Funktion des Namens der WhatsApp-Gruppe der Studierenden und auch die Beschreibung von metasprachlichen Äußerungen auf formaler und funktionaler Ebene in der gesprochenen Sprache und in WhatsApp-Interaktionen im Fokus. Darüber hinaus werden prosodische und phonetische Mittel der Gestaltung von Textwiedergaben und die Betrachtung kiezdeutschähnlicher Phänomenen im Sprachgebrauch von Linguistikstudierenden betrachtet.

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Katrin Liffers und Timo Schürmann Einleitung oder: Zum kommunikativen Muster Rumspinnen und was
daraus werden kann
Timo Schürmann Prosodische und phonetische Evaluationsverfahren bei Textwiedergaben
in kooperativen Textherstellungsprozessen
Philipp Cirkel Metakommunikative Äußerungen in der Interaktion - Betrachtung
von Alltagsgesprächen Linguistikstudierender
Katrin Liffers "Wann ist ein man ein man?" - Zu Form und Funktion metasprachlicher
Äußerungen in der WhatsApp-Kommunikation unter Linguistikstudierenden
Isabella Buck "WWU proudly presents: die BildungsALite". Zur identitätskonstitutiven
Funktion des Gruppennamens ALi (Angewandte LinguistInnen)
in der WhatsApp-Gruppen-kommunikation
David Wirthmüller Die ALis und das Kiezdeutsch - Multiethnolektale Merkmale bei LinguistInnen?
Transkriptionskonventionen

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