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O sucesso na luta contra o câncer de mama envolve a mudan‡a de comportamento das mulheres, especialmente no que se refere ao incremento nos níveis de conhecimento em rela‡Æo aos exames de detec‡Æo precoce. A implementa‡Æo de programas educativos com foco no diagnóstico inicial do câncer mamário é considerada uma estratégia promissora no combate à doen‡a, uma vez que as a‡äes educativas influenciam o estilo de vida. O fornecimento de informa‡äes sobre qualquer comportamento de saúde é fundamental nas atividades educativas e contribui para desenvolver novas atitudes. Desenvolver práticas educativas em saúde que transcendam a simples fun‡Æo de informar é desafiador, mas deve ser estimulado, pois os resultados encontrados na aquisi‡Æo de conhecimento quando se associam estratégias capazes de educar e de produzir reflexÆo sÆo cada vez mais evidentes. Esta obra é um convite ao leitor interessado em aperfei‡oar seus conhecimentos em rela‡Æo ao uso de uma estratégia educativa associada a uma técnica motivacional capaz de alavancar a transmissÆo de conhecimentos sobre a detec‡Æo precoce do câncer de mama por ser promotora de uma consciência crítico-reflexiva voltada para a‡äes adequadas.

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Oficial Enfermeira do Exército Brasileiro. Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Enfermagem do Trabalho pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Ciências Militares pela Escola de Forma‡Æo Complementar do Exército.

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