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As catástrofes ambientais estÆo a cada dia mais evidentes para popula‡Æo mundial. É responsabilidade do ser humano tomar medidas que visem a diminui‡Æo desses impactos ao meio ambiente. Em virtude disso os pesquisadores perceberam o potencial das atividades educadoras na mitiga‡Æo desses impactos, assim surgiu a Educa‡Æo Ambiental (EA) e GestÆo Ambiental (GA) como medidas mitigadoras dos problemas ambientais. A presente pesquisa teve como escopo primordial implementar atividades práticas de educa‡Æo e gestÆo ambiental na escola SÆo Pedro. Para chegar-se no propósito da pesquisa foram analisados e aprimorados métodos desenvolvidos por grandes pesquisadores da área de Educa‡Æo e GestÆo Ambiental. Ocorreram encontros na escola SÆo Pedro, a fim de desenvolver algumas atividades práticas entre elas a constru‡Æo de hortas, lixeiras de coleta seletiva infantis, composteiras e cartilhas. Ao final do projeto foi constatado que a Educa‡Æo Ambiental e GestÆo Ambiental devem ser implementadas em mais escolas pelo país, pois só com a conscientiza‡Æo ambiental dos futuros cidadÆos que poderemos alcan‡ar uma sociedade mais sustentável e que disponha de uma melhor qualidade de vida.

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Possui gradua‡Æo em Engenharia Ambiental e Energias Renováveis pela Universidade Federal Rural da Amazônia (2016). Atualmente, esta fazendo mestrado em Ciências Ambientais com a linha de pesquisa em Ecossistemas Amazônicos e Dinâmicas Sócioambientais pela Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Engenharia Ambiental.

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