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Este trabalho é um levantamento dos estudos sobre a educa‡Æo no século XVIII, desenvolvidos nos programas de pós-gradua‡Æo no Brasil, entre 1987 e 2010. Propäe-se a conhecer o estado da arte, identificar os principais temas e objetos estudados e formular hipóteses relacionadas à produ‡Æo sobre o referido tema. Feito o mapeamento, o trabalho pôde revelar os principais centros de produ‡Æo científica sobre esse objeto e indica pistas para a compreensÆo do debate acerca da educa‡Æo no período colonial desenvolvido nas duas últimas décadas e como esta produ‡Æo científica se relaciona com os campos historiográficos da História Cultural e da Nova História Política. O levantamento foi feito no Banco de Teses da CAPES.

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Leandro Silva de Paula possui DOUTORADO EM EDUCA€ÇO pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016), MESTRADO EM EDUCA€ÇO pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011), gradua‡Æo em HISTàRIA pela Universidade Federal de Ouro Preto (2007) e licenciatura plena em PEDAGOGIA pela Universidade de Uberaba (2014).

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