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Este livro trata sobre a temática das Oficinas Itinerantes em Musicoterapia dentro de contextos escolares, como forma de preven‡Æo ao uso de drogas. Tem com objetivo descrever as Oficinas Itinerantes embasadas pela Musicoterapia Preventiva Psicossocial e visualizar como elas podem atuar como forma de preven‡Æo ao uso de drogas dentro de escolas. Os resultados sÆo apresentados através de uma revisÆo bibliográfica, seguida de uma descri‡Æo e análise dos dados das Oficinas Itinerantes, em que foi possível identificar e descrever as etapas contidas no desenvolvimento das oficinas, além de verificar que a Musicoterapia, embasada pela metodologia da Musicoterapia Preventiva Psicossocial, oferece recursos concomitantes para a preven‡Æo ao uso de drogas por escolares e promo‡Æo da saúde dos sujeitos, fortalecendo suas competências intra e interrelacionais. Concluímos que através das Oficinas Itinerantes em Musicoterapia podemos nos aproximar de pessoas e, a partir de uma compreensÆo das demandas destas, desenvolver atividades sonoro-criativas promotoras de impacto de expressÆo, de intera‡Æo, facilitando a reflexÆo e o acesso a escolhas saudáveis.

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O autor deste livro é Musicoterapeuta formado pela Universidade Federal de Goiás em 2014, atuando na área de Saúde Mental e Reabilita‡Æo Neurológica, com o tratamento, preven‡Æo e promo‡Æo de saúde na Dependência Química, e reabilita‡Æo com Pessoas com Necessidades Especiais.

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