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A forma‡Æo em Design de Interiores: Este trabalho teve como premissa a investiga‡Æo do perfil dos egressos que buscaram o ensino técnico de nível médio em Design de Interiores, na cidade de RibeirÆo Preto (SP). Nosso objetivo nÆo foi somente conhecer a inten‡Æo dos indivíduos ao optarem pelo curso técnico de nível médio, mas, também, as suas posteriores escolhas em rela‡Æo à conclusÆo do curso. Metodologicamente, realizamos um levantamento de dados por meio de entrevistas semiestruturadas e questionários, com alunos em curso e também com egressos. Dessa forma, buscamos por meio deste, alcan‡ar a compreensÆo da necessidade desses sujeitos em procurar na sequência ou, de forma concomitante ao curso técnico, um curso superior de gradua‡Æo na área. Questionamos se esta procura teria como objetivo o aprofundamento dos seus conhecimentos e a sedimenta‡Æo da forma‡Æo na área ou seria consequência de uma cultura nacional onde somente o profissional graduado tem seu valor reconhecido.

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Graduada em Arquitetura e Urbanismo desenvolveu sua disserta‡Æo de mestrado em Educa‡Æo com um enfoque na forma‡Æo do sujeito que cursou o ensino técnico em Design de Interiores. Possui especializa‡Æo em Arquitetura de Interiores e Cenografia, Especializa‡Æo em Licenciatura - Educa‡Æo Profissional Nível Médio.

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