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Das Experiment ist ein zentraler Bestandteil der Physik, der im Unterricht oft zu kurz kommt. Die hier vorgestellte Unterrichtssequenz soll ihren Teil dazu beitragen, dass Schüler im Physikunterricht durch Experimente begeistert werden können. Dazu wird LEGO© als kostengünstige und modulare Grundlage genutzt. Das Ziel ist hierbei ein Produkt, dass Lehrer im Unterricht anwenden können, inklusive Bauanleitungen der einzelnen Module und Unterrichtsmaterialien in Form von Arbeitsblättern.

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Simmat, Lucas
Lucas Simmat, Lehramtsstudent an der Uni Potsdam in den Fächern Physik und Geschichte, möchte Schülern den Spaß an physikalischen Experimenten vermitteln.

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