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O presente trabalho tem por objeto de pesquisa os livros didáticos, do componente curricular de Língua Portuguesa do Ensino Médio no PNLD 2015, adotados pelas escolas estaduais do município de Sidrolândia - MS, que tratam a questÆo da varia‡Æo linguística, uma vez que nas últimas décadas, os estudos linguísticos têm ganhado for‡a e a Linguística é cada vez mais valorizada como ciência da linguagem. Com rela‡Æo ao ensino de língua portuguesa, muitas premissas já foram quebradas e reformuladas, mas ainda há um longo caminho a ser percorrido em toda a esfera educacional, em que cabe à escola, mostrar aos alunos as varia‡äes existentes na língua portuguesa e fazer com que estes compreendam a origem e o contexto de uso para empregá-las, conscientizando-se de que o Brasil nÆo é um país monolíngue, e que se deve combater toda e qualquer forma de discrimina‡Æo, inclusive com rela‡Æo ao falar do indivíduo e dos demais grupos da sociedade, contribuindo, assim, na desmistifica‡Æo do preconceito linguístico.

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Andréia Angela de Oliveira é licenciada em Letras, pela Universidade Anhanguera-Uniderp, é mestre em Letras pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul-Campo Grande. Atualmente é professora da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, Sidrolândia-MS. Tem participado de Seminários e Congressos de Linguística, divulgando suas pesquisas.

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