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La musica e l´autismo, due "mondi" apparentemente lontani ma in realtà molto vicini, in relazione tra loro; e non si tratta di relazioni negative. Ciò è stato dimostrato da numerosi studi condotti da ricercatori i quali hanno scoperto e affermato i benefici della musica sui soggetti con disturbo dello spettro dell´autismo, studiandone i diversi aspetti. E proprio partendo da queste ricerche, che ho inserito nel mio lavoro, ho scelto come tema per il mio elaborato "la musica in relazione all´autismo", siccome entrambe le due variabili mi affascinano. E come i ricercatori, ho voluto effettuare un intervento sperimentale: ho studiato gli effetti delle attività musicali su un alunno autistico di una classe terza di una scuola primaria, lavorando con lui e con i suoi compagni. Ho deciso di sperimentare se la musica riuscisse a far instaurare delle relazioni sociali tra il bambino autistico e i suoi compagni; mi sono basata sulle relazioni sociali in quanto è una caratteristica deficitaria delle persone con autismo. La musica ha dimostrato anche questa volta di essere un canale eccellente per colmare i deficit nei soggetti autistici.

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Mi chiamo Linda Mazzocchi, ho 24 anni, e mi sono laureata a Giugno 2017 in Scienze della formazione primaria di Torino. Adesso sono stata assunta in una scuola primaria come insegnante di sostegno; seguo un alunno autistico, così come quello che ho seguito nel mio progetto sperimentale di tesi.

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