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Evaluationen bringen einen hohen Nutzen für Lern- und Lehrprozesse. Lars Balzer und Wolfgang Beywl zeigen, wie dieses Versprechen jenseits von Ritualen, automatisierten Kontrollmechanismen und standardisierten Qualitätsmanagementprozessen durch seriöse und realistische Evaluationsplanung eingehalten werden kann. Evaluationen bringen einen hohen Nutzen für Lern- und Lehrprozesse. Lars Balzer und Wolfgang Beywl zeigen, wie dieses Versprechen jenseits von Ritualen, automatisierten Kontrollmechanismen und standardisierten Qualitätsmanagementprozessen durch seriöse und realistische Evaluationsplanung eingehalten werden kann. Das Buch führt in die Grundlagen der Bildungsevaluation ein, erklärt die Fachsprache und gibt viele Hinweise auf vertiefende, speziell methodische Literatur. Kernstück ist ein Evaluationsprozess in zehn Schritten, veranschaulicht durch Praxisbeispiele. Übungsaufgaben mit Lösungen unterstützen das Selbststudium.
Die Autoren haben Text und Aufgaben in ihren Weiterbildungskursen vielfach erprobt. Sie stellen auf externen Websites ergänzendes und vertiefendes Material zur Verfügung, das auf die Fachsprache und Planungslogik des Buches abgestimmt ist.

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Balzer, Lars
Dr. Lars Balzer ist Leiter der Fachstelle Evaluation am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB IFFP IUFFP und dort zuständig für Fragen der Evaluation in Forschung, Lehre sowie interner und externer Projektarbeit. www.lars-balzer.info.

Beywl, Wolfgang
Prof. Dr. Wolfgang Beywl leitet die Professur für Bildungsmanagement sowie Schul- und Personalentwicklung an der Pädagogischen Hochschule FHNW und ist Gründer von Univation - Institut für Evaluation.

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