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DIE STÜMPER (W/M) DER ROCHADE VON RECHT UND BEFEHL - KLEINGEDRUCKTES ZU WUNSCHBEFRIEDIGUNGSTENDENZEN PATHOLOGISCHER UNTERWÜRFIGKEIT UND GEWALTBEREITSCHAFT

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ES GAB JA DAMALS LEUTE, DIE DREI BIS VIER EIDE AUF VERSCHIEDENE VERFASSUNGEN GESCHWOREN HATTEN. NACH DEM KRIEG HABEN DANN ZUM TEIL PROMINENTE NAZIS, DIE JURISTISCHE PROFESSOREN WAREN, VERSUCHT EINE BEGRÜNDUNG ZU FINDEN, WIE MAN HITLER HÄTTE WIDERSTEHEN KÖNNEN.
(WILHELM STEINMÜLLER; INTERVIEWS ZUR GESCHICHTE UND THEORIE DES DATENSCHUTZES IN DEUTSCHLAND)
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ICH HATTE MAL EINEN LEHRER GEKANNT, DER VIERZIG JAHRE UNUNTERBROCHEN IM DIENST WAR. VON 1912 BIS 1952. IM KAISERREICH UND IM NAZIREICH. IN DER WEIMARER REPUBLIK UND IN DER BONNER REPUBLIK. UND DA ALLES HAT IHM NIEMALS SCHWIERIGKEITEN GEMACHT. ER HAT IMMER SEINEN UNTERRICHT ERTEILT. IMMER DEN GLEICHEN. GEWECHSELT HATTEN JEWEILS NUR EIN PAAR ÄUSSERLICHKEITEN. ZUM BEISPIEL DIE BILDER AN DER WAND. DIE KÖPFE DER JEWEILIGEN "HÄUPTLINGE". KAISER WILHELM UND ADOLF, EBERT UND ADENAUER. ABER SONST HAT SICH NICHT GETAN. UND AUCH MIT DEM BEAMTEN-TREUEEID HAT ES NIE KOMPLIKATIONEN GEGEBEN. DER GING IMMER AUF DEN JEWEILIGEN DIENSTHERRN ÜBER. AUTOMATISCHE UND OHNE PROBLEME. GENAUSO WIE DER UNTERRICHT WEITERGING. AUTOMATISCH UND OHNE PROBLEME.
(HELMUT CREUTZ, HAKEN KRÜMMT MAN BEIZEITEN)
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"KROKODILSTRÄNEN"
PATHOGENE STRUKTUREN
DENN SIE (W/M) WISSEN NICHT, WAS SIE (SICH UND ANDEREN AN)TUN
(ÖFFENTLICHE) GEWALT - RECHT(SEXTREMISMUS) ... VON WEM GEGEN WEN ZU WESSEN LASTEN?
DIE SEELISCHE ENERGIEBILANZ AUS UNTERWÜRFIGKEIT - GEHORSAM - FRUSTRATION - AGGRESSION
FRAGWÜRDIGSTE FÜHRUNGSZEUGNISSE
"RECHT"(SEXTREMISMUS) IN "AUTHORISIERTEN HÄNDEN"
KRIMINALISIERUNG DES WIDERSTANDES GEGEN DIE "ÖFFENTLICHE GEWALT" "AUTHORISIERTER HÄNDE"
- OPPOSITION UND WIDERSTAND
- RECHTFERTIGUNGSPROZEDUREN
- "VERFASSUNGSSCHUTZ"
- POLIZEI
- BUNDESWEHR
ZIVILER "POLIZEISTAAT" DER BEAMTUNG ÖFFENTLICHER VERRECHTLICHUNG
TOTALER BEAMTENBLOCK DER GEWALTBEREITSCHAFT, -AUSÜBUNG UND SCHULDZUWEISUNG
QUELLEN ZU QUELLEN DER GEWALT

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Faust, C. M.
Eine Kurzbiographie: Anfang - Erlernen - Lernen - Erleben - Leben - Ursprung: Kultur ist die lernende und lehrende Kunst, Leben zu aller Gunsten lebendig, unabhängig und offen zu gestalten, statt nahezulegen, es mit Aggregatzuständen scheinbarer Errungenschaften Einiger auszukleiden, sich als in dem Beschränkten leblos Innewohnender zwangsläufig zu beneiden und in diesem Zoo der Zivilisation bestaunt zu werden. : What did you learn in school today, Dear little boy of mine? I learned that war is not so bad, I learned about the great ones we have had, We fought in Germany and in France, And some day I might get my chance, And that´s what I learned in school today, That´s what I learned in school. (Neil Postman and Charles Weingartner, Teaching as a Subversive Activity)

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