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Trotz Internet und Fernsehen ist sie für viele Menschen die Nummer 1 unter den Informationsquellen: die Zeitung. Am Anfang der Arbeit mit dieser Lernwerkstatt steht ein Austausch über das Thema Zeitung: Aufmachung, Ressorts, Vergleich verschiedener Zeitungen, Besuch einer Zeitungsredaktion (Einladung eines Redakteurs). Durch 26 motivierende Lernangebote verwandelt sich der Klassenraum in einen Zeitungsverlag. Die SchülerInnen tauchen ein in die faszinierende Welt von Druckerschwärze und Papier, sie schlüpfen in die Rolle von ReporterInnen, AutorInnen, RedakteurInnen und IllustratorInnen, entwerfen und gestalten so ihre eigene Klassenzeitung.

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Trotz Internet und Fernsehen ist sie für viele Menschen die Nummer 1 unter den Informationsquellen: die Zeitung. Am Anfang der Arbeit mit dieser Lernwerkstatt steht ein Austausch über das Thema Zeitung: Aufmachung, Ressorts, Vergleich verschiedener Zeitungen, Unterschiede in der Darstellung, Besuch einer Zeitungsredaktion (Einladung eines Redakteurs). Die Schülerinnen und Schüler tauchen ein in die faszinierende Welt von Druckerschwärze und Papier, sie schlüpfen in die Rolle von Reporterinnen, Autoren, Redakteuren und Illustratorinnen und entwerfen und gestalten ihre eigene Klassenzeitung.
Aus dem Inhalt:
Zeitung untersuchen - Der Redakteur im Zeitungsverlag - Werbung - Dorf- und Stadtgeschichten - Filmkritik - Sport - Interviews - Aktuelles - ...

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